Екатерина Пестерева
Неговорящий ребенок:
диагностика от Адо Я
Что внутри?
  • 3,5 месяца
    Будет ёмко, содержательно, неспешно. Диагностика неговорящих детей и детей раннего возраста начиная с 1,5 лет. Информация разбита на 3 блока, уроки открываются постепенно.
    1
  • 26 уроков
    Чтобы погрузиться и разобрать диагностику с неговорящим ребенком от А до Я, по полочкам, научиться проводить пробы, интерпретировать симптомы, писать заключения. Каждый урок 1-2 часа по продолжительности.
    2
  • Разбор видео с диагностик моих учеников
    Прямые эфиры с разбором диагностики моих учеников, комментариями к видео, пояснениями в выборе приема работы. Эфиры будут сохранены и также опубликованы на платформе курса.
    3
  • Большая практическая часть «МОЗГОВОЙ ШТУРМ»
    С разборами видео диагностик и заключений из практики каждой участницы‌! Более 20ти разборов реальных случаев из вашей практики.
    4
  • 8 уроков от врачей и специалистов
    Работают на результат вместе с нами! Невролог, сурдолог, психолог, специалист по сенсорной интеграции, нейропсихолог, психиатр.
    5
  • Авторские рабочие тетради
    С диагностикой и интерпретацией проб, классификациями, заключениями для неговорящих детей.
    6
  • Итоговое тестирование по завершению всего обучения
    Будет доступно после окончания всех уроков на курсе. У каждой участницы будет 3 попытки пройти тестирование и возможность допустить 3 ошибки.
    7
  • Сертификат об обучении на курсе
    Сертификат об обучении на курсе будет доступен после прохождения итогового тестирования.
    8
  • ‌Доступ к просмотру каждого модуля обучения
    2 месяца после окончания.
    9
Хочу на курс!
Программа курса
Модуль 1
Диагностика неговорящего или плохоговорящего ребёнка
Урок 1. Вводный эфир. Этапы обследования (взаимодействие с родителями, сбор анамнеза, электронный опросник, диагностическая встреча, заключение (только организационные моменты).

Урок 2. Онлайн-диагностика неговорящего ребенка (варианты, форматы, этапы, заключение, рекомендации) .

Урок 3. Специфика обследования детей с отсутствием средств общения на очной диагностической встрече (границы специалиста, что делать, если все пошло не по плану).

Урок 4. Особенности развития неговорящего ребенка. Нормы развития детей. Нарушения, скрывающиеся за задержкой речевого развития. Причины детского безречия.

Урок 5, 6, 7. Дифференциальная диагностика безречевых детей: дидактические материалы для обследования, диагностические пробы, интерпретация. 
Модуль 2
Заключение и коррекционный маршрут для неговорящего ребенка
Урок 1. ‌Классификации для детей с нарушениями речи (заполнение авторской рабочей тетради в процессе просмотра урока). 
‌
Урок 2. ‌Заключение для неговорящего или плохоговорящего ребенка. Симптомы и синдромы (заполнение авторской рабочей тетради в процессе просмотра урока).
‌
‌Урок 3. Характеристика. Организационные моменты.

Урок 4, 5, 6. РАЗБОР 3х клинических случаев из моей практики 1 (диагностика+заключение). 
Модуль 3
Междисциплинарный подход в работе специалистов с неговорящим или плохоговорящим ребенком
Урок 1. Комплексный подход в диагностике и коррекции. Зоны ответственности специалистов. Кто, зачем и почему.

Урок 2. Прием психолога. Социальная адаптация, поведение, детско-родительские отношения (типы привязанностей), психологическое развитие неговорящего ребенка.

Урок 3. Прием психиатра: психический статус (поведение, эмоции, аффект, адекватность ситуации).

Урок 4. Прием специалиста по сенсорной интеграции. Интероцепция, экстероцепция, проприорецепция. На что влияет сенсорная интеграция, кому показана СИ, что входит в основу диспраксии, формирование учебного поведения по методу СИ.

Урок 5. Прием нейропсихолога и уровень развития психических функций (внимания, памяти, мышления, восприятия) с точки зрения мозгового обеспечения. Нужен только тогда, когда у ребенка есть высший синтез, знаковая функция.

Урок 6. Прием отоларинголога. Заключение, рекомендации.

Урок 7. Прием сурдолога и патологии, связанные с слуховой деятельностью. Процедуры: КСВП, АСВП, ASSR, ДСВП, MMN и темпанометрия.

Урок 8. Прием невролога и органические патологии в нервной системе. Процедурное и медикаментозное лечение. К нему относится: Бак, Томатис, Вокастим, Ультразвук, Узи сосудов голов и шеи, Уздг, МРТ, ЭЭг, транслингвальная электростимуляция, транскраниальная микрополяризация (ТКМП), амплипульстерапия (СМТ-терапия).

Урок 9. Прием эпилептолога. Симптомы и маркеры, которые может отметить логопед на диагностике или занятии, чтобы отправить к эпилептологу и на ээг.

Урок 10. Составление коррекционного маршрута работы для детей с отсутствием средств общения.
‌
Урок 11, 12, 13. ‌Анализ коррекционных маршрутов для детей (3 клинических случая, которые разобраны на курсе по диагностике).
Модуль 4
Практический модуль с разборами вашей диагностики «Мозговой штурм».
По окончанию учебы ВЫ:
  • Узнаете об особенностях организации и проведения обследования детей, которые не владеют средствами речевых и неречевых коммуникаций (для детей с 1,5 лет).
  • Научитесь качественно проводить дифференциальную диагностику, интерпретировать результаты обследования.
  • Научитесь критически мыслить, решать сложные ситуации.
  • Увидите и примите участие в видеоразборах с диагностики детей, потренируете свою насмотренность, попрактикуетесь в составлении заключения для этих детей.
  • Узнаете об особенностях обследования неговорящего ребёнка у профильных специалистов, поймете какое лечение/коррекцию и в каких случаях назначают специалисты.
  • Научитесь составлять коррекционый план работы с ребенком с отсутствием средств общения.
  • Примите участие в анализе коррекционных маршрутов для детей.
    Практика "МОЗГОВОЙ ШТУРМ" будет проходить в течении месяца в отдельном чате.
  • В ходе обучения заполните большую АВТОРСКУЮ тетрадь диагностических проб и их интерпретации, имеющихся классификаций и возможных заключений для неговорящего ребенка.
Спикеры курса
  • Пестерева Екатерина
    Игоревна
    Логопед, специалист
    по вызову речи,
    диагност
  • Тихомирова 
    Евгения Николаевна
    Детский эпилептолог, детский невролог, функциональный диагност
  • Махмут Яна Игоревна
    Детский психолог, аналитически ориентированный психолог
  • Прошин Антон Юрьевич
    Сурдолог, ЛОР центр доктора Столярова
  • Колесникова Анна Викторовна
    К.м.н., врач оториноларинголог
    МО «Новая больница»
  • Трофимова Наталья 
    Сергеевна
    Детский психиатр
  • Шабанова Елизавета
    Нейропсихолог, рефлексотерапевт, детский психолог, биомеханик
  • Наталья Симакина
    Логопед-дефектолог, специалист по Сенсорной интеграции, нейропедагог
Почему у курса нет аналогов?
  • Мощная связь теории и практики!
    На этом курсе мы разберем диагностику моих учеников в прямых эфирах и РАЗБЕРЕМ ДИАГНОСТИКУ каждой участницы курса на практике "МОЗГОВОЙ ШТУРМ"! Доскональный разбор, составление коррекционного плана. Продолжительность каждого разбора 2−3 часа.‌
    ‌‌С учетом, что на курсе будет не менее 25 участниц мы выделим около месяца ТОЛЬКО НА РАЗБОРЫ. Диагностику проводить научатся все! Насмотренность за этот месяц возрастёт в разы и интерпретировать выполнение ребенком проб станет намного проще, писать заключение и характеристику на ребенка будет легко.
  • На курсе много работы с первоисточниками
    На курсе много работы с первоисточниками: и в рамках работы с диагностикой, классификациями, и в рамках коррекционной работы с каждым из нарушений.
  • Умею говорить «просто о сложном»
    Каждый продукт выстроен системно: от простого к сложному, без лишней воды. Я умею говорить доступно, понятно о "сложном", разберу досконально материал авторов, покажу примеры на видео с моими учениками.
  • Много обратной связи, живой чат для обсуждений!
    Вы не останетесь один на один с вопросами — по любому моменту дам обратную связь. На обучении царит поддерживающая атмосфера: здесь не стыдно чего-то не знать — стыдно не спросить.
Хочу на курс!
Тарифы
Стоимость для коллег по анкете предзаписи актуальна до 23:59 5 августа.
С 6 августа цена увеличится.

Можно приобрести в рассрочку. Условия внутри каждого тарифа.
Можно приобрести курс коллегам из-за рубежа (писать в личные сообщения Екатерине Пестеревой).
Полный
Полный доступ / 3,5 МЕСЯЦА
4 модуля/ "Мозговой штурм"
40 000 руб.
Доступ к модулям 1,2,3,4 (3,5 месяца обучения).
Присутствие на прямых эфирах с разборами Екатерины и запись прямых эфиров.
Авторская рабочая тетрадь с диагностическими пробами и их интерпретацией.
Авторская рабочая тетрадь по дифференциальной диагностике (заключения, симптомы).
Уроки врачей и специалистов, участвующих в коррекции неговорящих детей.
Общий чат для общения, вопросов по модулям 1 и 2.
УЧАСТИЕ в практике «Мозговой штурм»:
  • Отдельный чат для участниц «Мозгового штурма» с обсуждением диагностики, заключений и коррекционного маршрут
Купить
Мини
Ограниченный доступ / 2,5 МЕСЯЦА
3 модуля/ без "Мозгового штурма"
28 000 руб.
Доступ к модулям 1,2,3
(2,5 месяца обучения).
Присутствие на прямых эфирах с разборами Екатерины и запись прямых эфиров.
Авторская рабочая тетрадь с диагностическими пробами и их интерпретацией.
Авторская рабочая тетрадь по дифференциальной диагностике (заключения, симптомы).
Уроки врачей и специалистов, участвующих в коррекции неговорящих детей .
Общий чат для общения, вопросов по модулям 1 и 2.
УЧАСТИЕ в практике «Мозговой штурм»:
  • Отдельный чат для участниц «Мозгового штурма» с обсуждением диагностики, заключений и коррекционного маршрут.
Купить
2 в 1
Неговорящий ребенок :
диагностика + коррекция от А до Я
5 МЕСЯЦЕВ
52 000 руб.
Доступ к обоим частям курса (диагностике и коррекции)
Живой чат для общения, вопросов участниц курса
Присутствие на всех прямых эфирах Екатерины и запись прямых эфиров.
Авторская рабочая тетрадь с диагностическими пробами и их интерпретацией.
Авторская рабочая тетрадь по дифференциальной диагностике (заключения, симптомы).
Уроки врачей и специалистов, участвующих в коррекции неговорящих детей.
Общий чат для общения, вопросов по модулям 1 и 2.
УЧАСТИЕ в практике «Мозговой штурм»:
Отдельный чат для участниц «Мозгового штурма» с обсуждением диагностики, заключений и коррекционного маршрут
Авторская рабочая тетрадь по коррекционной работе на каждом этапе
Купить

Отзывы

ИП Пестерева Екатерина Игоревна
ИНН 663104353392
ОГРНИП 324665800274986
Расчетный счет 40802.8101.7001.0479674
МОСКОВСКИЙ ФИЛИАЛ АО КБ «МОДУЛЬБАНК»
ИНН банка 663104353392
БИК банка 044525092
Корреспондентский счет банка 30101.810.6.4525.0000092

Электронная почта: ya.kpestereva@yandex.ru

Все права защищены. Любое копирование и использование материалов, подборки материалов и других элементов сайта запрещено.